El cuento, la lectura y la convivencia.

El cuento, la lectura y la convivencia como valor fundamental en la educación infantil Autora: Correa Díaz, María. La educación infantil tiene como objetivo importante y esencial atender a los niños y niñas para que adquieran experiencia socio-afectivas y la autora citada anteriormente, llamada María Correa Díaz, considera que la lectura es el vehículo para comprender la relación del individuo con su entorno y todo lo que le rodea. Se afirma que la escuela no esta ofreciendo espacio para cumplir con ese propósito; el propósito es proponer acciones mediadoras que contribuyan a que el niño y la niña desarrollen capacidades y destrezas necesarias para la construcción de la lengua oral y escrita, haciendo de él o ella un ser humano capaz de aprender y enseñar durante toda la vida. Concluyo destacando que, citando esta entrada, pretendo dar a los conocer o manifestar la importancia del cuento para incentivar la formación de los valores en los niños y niñas que asisten a los centros.

ONA, SEMBRANDO VALORES

La Oficina Nacional Antidrogas nace ante la propagación del problema social que representa el uso indebido de consumo. A través de su plan Sembrando Valores para la vida, en el cual se contemplan actividades alternativas de formación para toda la población venezolana.

Destaca que en la etapa de educación inicial, conocida como infantil, se llevan a cabo encuentro de saberes donde se tocan temas tales como: “Valores, Mi Cuerpo, Proyecto de Vida, etc.

Mas tarde, en la etapa de educación primaria se conforman encuentros de saberes con temas como: Valores, Habilidades para la Vida, etc.

La ONA frecuentemente realiza actividades recreativas, deportivas y culturales en conjunto con los demás organismos públicos y privados. Promueve espacios para la paz y la sana convivencia, nunca argumentos ni material didáctico que incite a la violencia, la guerra ni el terrorismo.

Peppa Pig, Trabajar y Jugar.

Peppa Pig son unos dibujos animados que les encanta a los niños y niñas. Es por ello que selecciono este capitulo llamado Trabajar y Jugar. Nos enseña el valor del esfuerzo, es decir, que las cosas hay que ganárselas para lograrlas. Que todo esfuerzo tiene su recompensa y que si algo queremos conseguir tendremos que luchar por ello. 

Hay tiempo para todo, la cuestión es saber organizarse y tener bien claro lo que perseguimos.

Es así que transmite valores como la constancia, las ganas de lograr nuestros objetivos y el esfuerzo que le dedicamos a ello, los cuales considero valores muy útiles para un futuro emprendedor y lleno de metas alcanzadas, construyendo así personas que quieran abarcar grandes proyectos.

Todos somos iguales

Es una canción muy entretenida y con mucho ritmo que gusta mucho a los niños y niñas.

Su letra es sencilla y pegadiza. Hace que los pequeños y pequeñas salgan a bailar y conozcan la gran variedad de tamaños, razas, religiones... que existen. 

Enseña el valor del respeto y la diversidad, destacando que todos somos iguales y no existe distinción ninguna entre las persona, adaptándolos así a una sociedad más justa y mejorada.

Su letra dice algo así como enseñar a valorarnos nos hará crecer. Nuestros corazones brillarán.

El pez Arcoiris

Personalmente, este cuento infantil considero que es de los mejores que he leído y, además, he tenido la suerte de representarlo en un pequeño teatro en una escuela infantil.
Trata de un pez llamado Arcoiris que es el más hermoso del océano, con sus preciosas escamas de mil colores. Pero a pesar de su belleza se siente muy solo. ¿Por qué los demás peces no quieren jugar con él?
Es un cuento muy bello e ilustrado que nos enseña la importancia del valor de compartir con los demás.
Gracias a cuentos infantiles como estos, los niños y niñas aprenden valores cotidianos que se ponen mucho en práctica en la escuela con el resto de iguales. Consiguen formar una personalidad positiva y seres maravillosos para el futuro.

El monstruo de colores

Este cuento infantil llamado El Monstruo de Colores resulta muy divertido para los niños y niñas. Enseñan emociones, haciendo comparaciones muy entretenidas. 

¿Qué le pasa al Monstruo de Colores? Se ha hecho un lío con las emociones y ahora le toca deshacer el embrollo. 

Es una historia sencilla y divertida que introduce a los niños y niñas el fascinante lenguaje de las emociones haciendo así distinguir unas de otras. 

Importancia de los cuentos infantiles

Considero una gran ventaja educativa la capacidad que tienen los cuentos infantiles para transmitir valores. Posiblemente no nos hayamos parado a pensarlo, pero si lo analizamos, la mayoría de los valores que forman nuestra personalidad llegaron a nosotros de la mano de algún cuento infantil.

Todas las historias tienen una finalidad y argumento lógico que logra almacenar en nuestra memoria de la forma más sencilla conocimientos y valores.

Los cuentos tienen la utilidad de enseñarnos cosas nuevas. Nos transmiten ideas y conocimientos que nos forman como personas.

Además de usar los cuentos tradicionales, podemos intentar personalizar los cuentos porque, además de ser potentes herramientas de educación y enseñanza, los cuentos inventados y personalizados antes de dormir permiten establecer un nexo fortísimo con los niños y niñas. Al ser inventados y originales cada día, quien los cuenta debe dedicar toda su capacidad y atención, aunque sólo sea durante ese momento. Al personalizarlos, los adultos se obligan a escuchar y atender a sus hijos e hijas, y éstos se sienten verdaderamente especiales. Esa carga emotiva tan grande es otro importante factor que facilita la memorización y asimilación de lo enseñado en esos cuentos.

¿Son los valores actuales responsables del fracaso escolar?

Este gráfico muestra el fracaso escolar que existe en España en los períodos de tiempo fijados en la imagen.

¿Por qué existe el fracaso escolar? ¿Por qué en la mayoría de lugares existe más fracaso escolar en la actualidad que en años anteriores? ¿Son los valores de la sociedad actual responsables del fracaso escolar?

Quizás debemos hacer un trabajo más eficiente entre todos, quizás si las escuelas consideraran más importante el trabajo de las familias en la educación de sus hijos y las familias no consideraran que la escuela es la única responsable de este fracaso, conseguiríamos disminuirlo.

Quizás debemos estudiar los contravalores que transmite la sociedad actual para poner medidas que aumenten valores positivos en la sociedad y en la educación. Bajo mi punto de vista, si fomentáramos valores como la responsabilidad, la constancia, el trabajo, la empatía, la honestidad, el respeto a la diversidad, el esfuerzo... el fracaso escolar podría disminuir.

¿La escuela es la única responsable de la educación?

Muestro estas imágenes ya que me parecen muy interesantes a opinar, es realmente cierto que hay muchas familias que le dan la total responsabilidad de la educación de sus hijos e hijas a la escuela.

La escuela es un medio de socialización muy importante que tiene como objetivo la educación y enseñanza del alumnado pero siempre como ayuda a las familias. El principal ámbito donde los niños y niñas aprenden valores es en casa, si en casa no se pone interés y no se ayuda al profesorado, todo lo que enseñemos en la escuela no dará sus correspondientes frutos.

Bajo mi punto de vista, la sincronización entre familia-escuela es fundamental en la educación de los niños y niñas, si las familias no asumen el papel tan importante que tienen, la escuela sin ayuda no podrá enseñar y transmitir los valores necesarios para vivir y convivir en sociedad.

Reflexionen.

Curiosas frases sobre valores.

A continuación, expongo una serie de curiosas frases sobre numerosos valores, algunas anónimas y otras de personajes célebres, que nos pueden hacer reflexionar sobre ellos.

Orden.
"No hay como el orden para enseñar a ganar tiempo". Anónimo.
"Para buena vida, orden y medida". Anónimo.

Responsabilidad.
 “Si quiere que sus hijos tengan los pies sobre la tierra, colóqueles alguna responsabilidad sobre los hombros”. Anónimo.

Respeto.
"El respeto por los otros es la primera condición para saber vivir". Henry F. Amiel.

Paz.
 "El secreto para vivir en paz con todos consiste en el arte de comprender a cada uno en su individualidad". Federico Luis Jahn.  

Interculturalidad.
"Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros". Artículo 1 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

Autoestima.
 "Ningún hombre puede sentirse cómodo sin tener su propia aprobación". Mark Twain

Esfuerzo.
"Nuestra recompensa se encuentra en el esfuerzo y no en el resultado. Un esfuerzo total es una victoria completa". Mahatma Gandhi.

Cuento sobre la amistad

Es un cuento muy interesante para trabajar en la escuela el valor de la amistad, el cariño y el amor.

Trata sobre una florecilla que creció en medio de la carretera y con poca suerte fue atropellada por un coche, pero gracias al cariño y amor de todos/as sus amigos/as que estaban junto a ella, creció y creció con más flores, gracias a la amistad y al cariño.

¿Qué valores tratar en la Escuela? CLASIFICACIÓN DE LOS VALORES

En la Escuela hay que enseñar todos los valores necesarios en el ser humano para llegar a su pleno desarrollo, y cuando hablamos de valores, no sólo nos referimos a valores morales.

Es necesario trabajar en la Escuela todos los valores mencionados anteriormente de diferentes formas para crear seres humanos completamente desarrollados capaces de pensar, reflexionar, relacionarse con los demás, hacer deporte, ser justos y ser profesionales en su trabajo.

Canción "SER DIFERENTE ES BUENO Y DIVERTIDO"

Es una canción muy divertida y apropiada para que la escuchen niños y niñas en la escuela, ya que tiene mucho ritmo para que puedan bailar y su letra se refiere al respeto, todos somos amigos y nos respetamos aunque seamos muy diferentes.

Canción que inculca que ser diferente es bueno y divertido.

Puede ayudar a la/el docente a transmitir el valor del respeto a las diferencias, esencial en la escuela para prevenir el bullying y promover un ambiente de respeto, empatía y amistad entre el alumnado.

Juegos para aprender en valores

A continuación, vamos a mostrar tres juegos para enseñar diferentes valores;

El primero será una sopa de letra donde deberán encontrar las palabras establecidas en el lateral, una vez encontradas deberán explicar qué entienden por esa palabra (Cada palabra será un valor moral).

El segundo juego será ADIVINA ADIVINANZA ¿QUÉ VALOR SERÁ...?, haremos en forma de pregunta el significado de cada palabra de la imagen y todos/as los niños/as deberán ir diciendo diferentes valores que corresponden que crean que corresponde a dicha pregunta, hasta que adivinen de qué valor se trata.

Por último, este juego consistirá en lo siguiente: Pondremos en el suelo diferentes casillas formadas por imágenes de diferentes valores (por ejemplo dos niños/as compartiendo "amistad", un/a niño/a ayudando a otro/a "empatía", un/a niño/a haciendo la tarea "responsabilidad" etc. Los niños/as deberán saltar el número de veces que le digamos hasta que caerá en una casilla con una imagen que corresponde a un valor, según la imagen dirá de qué valor se trata,

¿Los libros de texto contienen valores morales universales?

En dicha gráfica podemos observar los valores morales universales de algunos libros de texto como con Matemáticas, Lengua, Ciencias sociales...

Cabe destacar la carencia del valor del diálogo que ofrecen los libros de ciencias naturales, la carencia de la mayor parte de los libros en el valor de la dignidad, justicia, libertad...

Es muy importante que los libros estén llenos de contenidos académicos que enseñen conceptos, pero sin olvidar los valores morales universales, ya que sin valores, no somos personas.

Contravalores formados por la sociedad actual ¡Reflexionemos!

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Bajo mi punto de vista, el collage de imágenes es bastante interesante y nos puede hacer reflexionar no sólo en el ámbito de la educación, sino en todos los ámbitos.

Desde que nacemos, recibimos y nos transmiten una serie de valores, de los cuáles muchos, no son positivos, en este caso muchos son contravalores.

Aprendemos a usar antes un ordenador o un móvil que a relacionarnos con los demás, cada vez la sociedad se preocupa menos de transmitir ideales morales y por ellos, carecemos de valores.

Si entre todos nos concienciáramos del problema que se plantea en dicha sociedad, se podrían cambiar muchos de los ideales que transmitimos a los demás y que son erróneos.

Es necesario un cambio, cambiar las nuevas tecnologías por las relaciones personales, cambiar las pantallas por los abrazos y beneficio económico por la honestidad. Así, nuestra sociedad comenzará a no estar carente de valores como lo está actualmente.

Dicho cambio está en nuestras manos; en manos de padres, madres, familias, escuelas, maestros, maestras, amigos, amigas, hermanos, hermanas... de todas las personas que formamos parte del mundo.

CONCLUSIÓN DE LOS VALORES EN LA FAMILIA

En los valores familiares entre los miembros de una familia se establecen relaciones personales  que entrañan afinidad de sentimientos, de afecto e intereses que se basan en el respeto mutuo de las personas.

La familia es la comunidad donde desde la infancia se enseñan los valores y el adecuado uso de la libertad. Las relaciones personales y la estabilidad familiar son los fundamentos de la libertad, de la seguridad, de la fraternidad en el seno de la sociedad. Es por esto que en la familia se inicia a la vida social.

En definitiva, es en la familia donde se enseñan los primeros valores, que será sustento a lo largo de la vida.

VIDEO: LOS VALORES EN LA FAMILIA

Construir una familia es crear una sociedad. La fortaleza de la familia y las bases sobre las cuales se erige determina el valor que le queramos dar. Hacerla grande, sólida y feliz tiene componentes difíciles de compaginar a fin de convertirla en un verdadero producto del amor. 

En este vídeo se ve como con algunos valores se puede crear una familia.

EL AMOR EN LA FAMILIA

Cuando vivimos en familia establecemos relaciones con todos sus miembros. Las relaciones familiares se deben basar fundamentalmente en el amor, sobretodo a los/as niños/as ya que cuando son tan pequeños/as son muy vulnerables por lo que una caricia y un abrazo en el momento adecuado es muy reconfortable.

En definitiva, es muy importante que todos los miembros de la familia se sientan queridos por todos para una mejor convivencia.

RESPETO

 

El respeto hacia los demás miembros de la familia, es otro de los valores que se fomentan dentro de la familia, no sólo respeto a la persona misma, sino también a sus opiniones y sentimientos. Respeto hacia las cosas de los demás miembros, respeto a su privacidad, respeto a sus decisiones, éstas, por supuesto, adecuadas a la edad de la persona. Es en la familia donde el niño aprende que tanto él o ella como sus ideas y sentimientos merecen respeto y son valorados.

Episodio de violencia ultra.

En el siguiente vídeo podemos contemplar un eposodio de violencia en el deporte.

Son conocidos como los grupos más radicales, más bien llamados ''ultras'' o ''hooligans''.

Estos grupos se apoyan en el deporte, sobre todo en el fútbol, para promover sus ideologías políticas (ultraderecha o izquierdas).

Lo que nos enseña este vídeo es como un grupo de aficionados de un equipo que son de ultraderechas comienzan una pelea contra aficionados del equipo contrario que son de izquierdas.

Estos grupos por llamarlos de alguna manera, no buscan disfrutar del deporte, si no a través de ellos mostrar sus modales y hacerse cada vez más populares a través de un club. A este grupo que se consideran aficionados, deberían de unirse todo el mundo del deporte para acabar con ellos ya que el deporte es una fiesta en la que hay que disfrutar y no protagonizar semejantes episodios de vergüenza.

COOPERACIÓN

La cooperación es un aspecto muy importante que nos podemos encontrar sobre todo en los deportes de equipo.

Podemos definir la cooperación como la acción que realizan dos o más personas para conseguir un mismo fin. Por lo tanto, para que la cooperación salga de manera fructífera, en un equipo debe de haber una reciprocidad.

Desde mi punto de vista, la cooperación es uno de los principales valores que deben de tener los equipos, porque si todos se comprometen a trabajar por ello, podrán conseguir todo aquello que se propongan a lo largo de toda una temporada

EL RACISMO EN EL DEPORTE

El racismo está considerado uno de los valores no compartidos, lo que podemos llamar también contravalores.

Desde mi opinión, son grupos minoritarios los que hacen uso del racismo con el objetivo de que ese deportista se desmoralice y abandone la competición. Lo único que hacen es manchar el mundo y los valores del deporte.

Por lo tanto, debemos promover la lucha contra el racismo en el deporte, no dejando entrar a esos grupos minoritarios a cualquier estadio, cancha, pista, etc.. Con el fin de disfrutar y mostrar ejemplo a las generaciones posteriores.

EL EGOÍSMO

En la siguiente entrada trataré el tema del egoísmo porque es uno de los contravalores que con más frecuencia podemos encontrar en un deporte colectivo.

Cuando aparece el egoísmo, un equipo se resquebraja, es decir, una persona tiene ''excesivo amor sobre si mismo'', lo que hace centrarse más en sus propios intereses que en los del propio equipo.

Vivimos en una cultura en el que en los deportes de equipo se suele resaltar la figura de la estrella,es decir, se dedican la mayoría de los informativo tanto de televisión como de radio a hablar sobre el/la estrella en el que se destacan sus cualidades pero que no podría jugar un deporte colectivo con sus compañeros y compañeras debido a su individualismo

EL MEJOR EJEMPLO DE UN PADRE

Como se puede ver en este vídeo, este padre es un buen ejemplo ya que le está transmitiendo a su hijo los valores adecuados, como pueden ser la solidaridad y la empatía hacia las personas más necesitadas.

Este hombre es un gran ejemplo para la sociedad ya que él aunque no tuviera gran cosa ayudaba a los demás con lo poco que tenía.

Es una pena que su hijo no se diera cuenta de cuantas cosas hacía su padre por los demás. Aunque como bien dice el dicho: "más vale tarde que nunca", es decir, el hijo se enteró cuando su padre había fallecido pero por lo menos dieron a conocer lo que su padre hacía.

Por último, el hijo tuvo un gran gesto hacía su padre, el cuál fue disfrazarse de payaso e ir animar a los niños más necesitados.

En definitiva, este vídeo te hace reflexionar de que una persona rica no es la que tiene demasiado dinero si no la con poco puede ser feliz.

LOS VALORES EN LA FAMILIA

Este vídeo es muy interesante ya que se refleja como un padre le enseña a su hijo unos contravalores, es decir, nos muestra lo que no se debe de hacer ni enseñarle a los/as niños/as.

Un ejemplo que podemos observar en el vídeo, es cuando el padre está llevando a su hijo a la escuela. El padre va conduciendo el coche y no le importa saltarse las normas de circulación delante de su hijo, incluso lo incita  a que conteste a otro coche por pitarle. Con esto está educando al niño a no tener normas cívicas, por lo que va a dificultad la socialización  de éste.

En definitiva, hay que tener en cuenta que los padres son el ejemplo de vida para sus hijos, así que es muy importante que se examinen antes de disciplinar y corregir a sus hijos. Tal vez, la raíz del problema seamos los adultos...

CONTRAVALORES EN LA FAMILIA

En el hogar nos podemos encontrar contravalores como el abandono de los padres a sus hijos. Con ésta situación nos encontramos con padres negligentes, los cuales no protegen a los/as niños/as, son mínimas las expresiones de afecto, la comunicación es nula, las normas son escasas y tienen controles excesivos, no justificados e incoherentes.

Otro contravalor que nos podemos encontrar en el hogar, es el individualismo ya que una familia debe de estar unidos y ser un grupo, no se debe de ir por separado puesto que la familia es una unión de personas que comparten un proyecto vital de existencia en común que se requiere duradero en el que se genera fuertes sentimientos de pertenencia a dicho grupo, existe un compromiso personal entre sus miembros y se establecen intensas relaciones de intimidad, reciprocidad y dependencia.

El aislamiento es otro contravalor ya que en la familia debe de haber una comunicación para expresar sus emociones y sentimientos. Es muy importante que haya una buena comunicación y que no haya un aislamiento, se debe compartir los pensamientos e ideas de cada uno y respetarlas.

También es importante que los padres no sean corruptos, es decir, que no instalen normas exigentes, estrictas y no justificadas y estén basadas en el poder, la imposición y la amenaza ya que se debe de negociar las normas con los/as niños/as, que sean claras y adecuadas a sus edades.

En definitiva, es muy importante enseñarle a los/as niños/as valores positivos para poder crear un MUNDO MEJOR y así los/as pequeños/as tengan una mejor adaptación a la sociedad que les rodea.

RESPETO

A continuación, este vídeo nos enseña cómo el respeto por el rival es uno de los aspectos más importante en los deportes de grupo e individual.

Los infantiles de la cantera del Barcelona consiguieron ganar la final de un torneo en Japón y antes de celebrarlo fueron a consolar a los jugadores del equipo rival.

Este es uno de los valores que considero más importante en los deportes cómo es el respeto por el rival. Ante toda la rivalidad que se pueda provocar en cualquier categoría, es muy importante tener siempre en cuenta que al fin y al cabo lo único que se gana es una copa y lo más importante es participar e incitar a los más pequeños para su futuro que disfruten de sus pasiones.

Contravalores en el deporte.

El siguiente vídeo nos enseña uno de los aspectos más negativos que se pueden encontrar en el mundo del deporte, en este caso ha sido en un campo de fútbol.

El vídeo representa a una serie de padres que comienzan una pelea en un campo de fútbol mientras que se disputa un partido de infantiles.

Desde mi punto de vista, considero que estos episodios no deberían de darse en ningún tipo de deporte, en especial el fútbol ya que es el más seguido en nuestro país. También, son los padres los que sirven de ejemplo para sus hijos e hijas, entonces si esto cada vez se hace más frecuente, en el futuro los hijos e hijas pueden actúar de la misma manera que los padres y manchar una fiesta tan grande como es el deporte.

Considero que los padres y madres son los primeros que deben educar en valores a sus hijos e hijas y por mucho que pase en los campos de fútbol, los padres y madres tienen que ser ejemplo de sus hijos e hijas promoviendo el respeto por el rival, el compañerismo, etc...

Datos estadísticos de deportes.

A continuación se muestra una tabla en la que se observa cuáles son los deportes más seguidos en nuestro país durante los años 2011-2012-2013.

La lista ha sido encabezada siempre por el fútbol, seguido de la fórmula 1, tenis. baloncesto y moto GP.

Según la fuente de la que se ha extraído la tabla, los españoles consumen una media de 9 horas semanales siguiendo este tipo de programas.

VÍDEO DE LOS VALORES EN LA SOCIEDAD

Como se puede ver en este vídeo, el hombre nos habla de que los valores en la sociedad se deben cultivar y no dejarlos apartados a un lado, por lo que nos muestra la importancia del aprendizaje de los valores de la sociedad desde pequeños/as. 

Como muy bien dice el vídeo, los valores se transmite de generación tras generación por eso es primordial que se aprendan bien y de una forma efectiva.

En definitiva, es fundamental la buena enseñanza del aprendizaje de los valores en la sociedad por parte de los adultos para así crear un MUNDO MEJOR.

Vídeo educación en valores en la escuela

El siguiente vídeo trata sobre los contenidos que se pueden tratar en los valores en la escuela con el objetivo de hacer una educación más enriquecedora sin tener que abandonar los contenidos tradicionales que se vienen dando desde hace décadas.

Son numerosos los temas que podemos tratar en el aula de un modo transversal:

• Educación moral y cívica.
• Educación para la paz.
• Educación para la igualdad de oportunidades de sexos
• Educación ambiental.
• Educación sexual.
• Educación para la salud.
• Educación del consumidor.
• Educación vial.

En conclusión me parece un vídeo muy interesante y si todo esto se pusiera en práctica ayudaria a convivir mejor en sociedad

''Un campeón no nace, se hace''

El vídeo muestra cómo los deportes también son una fuente de gran ayuda para poder transmitir valores.

A medida que avanza el vídeo, nos va enseñando a personas que han llegado a conseguir su sueño ya que los límites en una persona no los marca la sociedad, sino uno mismo.

Lo que más resalto es la siguiente frase : ''un campeon no nace, un campeón se hace'', todo esto conlleva una serie de valores como son por ejemplo la superacion, sacrificio, superar todos los obstáculos que te pone la vida, etc...

En definitiva, gracias al deporte se transmite una serie de valores que ayudarán a aquellas personas a conseguir aquellos sueños que deseaban desde pequeños. Casos como los de Fernando Alonso, que soñaba con conducir un coche de Fórmula 1, Cristiano Ronaldo por jugar en el Real Madrid, triunfar, ganar la copa de Europa, etc.

ESTADÍSTICA EN EL HOGAR 

Como podemos observar en la imagen, hay una estadística comparativa en la cual podemos observar el tiempo que los/as niños/as  le dedican entre semana y los fines de semana al consumo televisivo, del ordenador, internet, videojuegos, móvil o tablet. 

Se puede ver que los/as pequeños/as pasan mucho tiempo contemplando la televisión lo cual es algo preocupante ya que no es conveniente que pasen tanto tiempo en frente de   la tele.

En definitiva, se debe de tener mucho cuidado a la hora de que los/as niños/as estén con las nuevas tecnología ya que pueden entrar en páginas o ver situaciones que no son adecuados para su edad.

LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y LOS VALORES.

                                                                                           

Eva María Sánchez Moral es profesora en la Universidad Autonómica de Madrid.

César Vallejo Martín-Albo es Asesor técnico docente del ITE (Innovación Tecnológica).

"De forma inconsciente estamos permitiendo que, por razones de raza, cultura o religión unos individuos puedan tener mayor éxito social que otros. Por lo tanto, en primer lugar, debemos considerar que La Educación Intercultural debe ser una tarea consciente y empezar por nosotros mismos".

Estoy totalmente de acuerdo con esta frase, ya que se debe de enseñar a los/as niños/as a respetar las diferentes culturas y costumbres de la sociedad.

Es muy importante iniciar a los/as niños/as desde pequeños el respeto hacia los demás, por lo que como futura docente me gustaría enseñarles al alumnado los valores para poder conseguir que sean mejor persona, pero para esto se necesitaría la implicación de los familiares tanto en la escuela como en el hogar y seguir unas normas, para que así entre todos consigamos un mundo mejor. 

En definitiva, en la actualidad en un mismo país hay muchas culturas diferentes por lo que es primordial educar en valores, no solo en la educación intercultural sino también el respeto, empatía, humildad, autoestima, paciencia, esfuerzo, etc...

GRACIAS A TODOS ESTOS VALORES LA SOCIEDAD PODRÍA MEJORAR  Y CONSEGUIR SER MEJORES PERSONAS.

Si os gustaría ver más información sobre este documento podéis obtener más información en: Sánchez Moral, E. y Vallejo MartínAlbo, C. (2006). Educación y futuro: revista de investigación aplicada y experiencias educativas. España, 15, 71-80. 

Sin valores, la Escuela no funciona.

Para que exista un clima positivo en la Escuela, debemos adquirir una serie de Valores que nos harán convivir con los demás de manera adecuada.

En la Escuela, también se enseñan Valores.

Castro Santander expone su argumento sobre la Educación en Valores

Como autor interesante que trate en sus artículos el tema de la educación en valores podemos resaltar a Castro Santander, Alejandro. 

Fue escritor, investigador y formador. Catedrático en humanidades y ciencias de la educación.

Castro Santander, Alejandro ha escrito varios artículos muy interesantes acerca de la Educación Emocional.

De su obra La deuda de enseñar a vivir con los demás, destaco lo siguiente:

“Enseñar a la mente y al corazón es el nuevo desafío de la familia, de la escuela y de los    medios de comunicación, apoyados por las políticas públicas. Porque mientras nuestros niños y jóvenes sigan siendo víctimas de la violencia, sea que participen en la misma o no, los adultos, seguimos siendo responsables de la dimensión que alcance esta contagiosa enfermedad, la más peligrosa del siglo XXI.”

Estoy totalmente de acuerdo con el fragmento de dicho artículo, ya que enseñar a la mente y al corazón debería ser el primer desafío para vivir en sociedad, en una sociedad donde predomine la paz y no la violencia.

Conseguiremos cambiar el mundo cuando empecemos por cambiar la forma de transmitir ciertos valores, cuando se considere más importante educar que enseñar conocimientos.

Cuando eduquemos a la mente y al corazón, desaparecerá la violencia, los conflictos, las situaciones desagradables que hoy día vivimos en la Sociedad por falta de Valores positivos.

A mi parecer y totalmente de acuerdo con Alejandro Castro Santander, educar en valores es cambiar el mundo.

Si osáis de más información, el artículo completo se titula Alfabetización emocional: La deuda de enseñar a vivir con los demás.  
*Castro Santander, A (2006). Alfabetización emocional. Revista Iberoamericana de la educación. La educación en valores. 37(6), PP 1-15*

En la Escuela también aprendemos Valores

¿Es realmente importante educar en Valores?

La Escuela es el segundo medio de socialización más importante para las personas tras la familia, por ello que consideramos esencial que se traten valores en ella.

Transmitir una serie de valores positivos en la Escuela desde edades tempranas es positivo, ya que a través de valores positivos como pueden ser la paz, el respeto, la solidaridad, el amor, el cariño, etc, los niños y niñas aprenden a comportarse de manera que sea aceptado en la sociedad y a tener respeto hacia lo demás compañeros lo que ayuda a prevenir la violencia escolar y los conflictos en la escuela.

No podemos enseñar asignaturas como Lengua o Matemáticas si anteriormente no han aprendido a escuchar respetando al profesor, a levantar la mano, esperar su turno de palabra, no interrumpir a los compañeros, contribuir a un clima positivo en el aula...

Cuando los niños y niñas sepan convivir en el aula habiendo adquirido una serie de valores positivos con ayuda de la escuela y de su familia, estarán preparados para aprender más sobre el mundo que les rodea.

Gloria Tognetti

Gloria Tognetti

Autora de una revista para dar valor a las relaciones con los niños llamada 

"Educar de 0 a 6 años (In-fan-cia)".

La escuela infantil se caracteriza por ser una comunidad de niños y niñas que comparten experiencias entre ellos y con los educadores, experiencias con una finalidad educativa que después se desenvuelven a las familias con el objetivo de promover una cultura renovadora de la educación y de la infancia.

Esta revista apareció con la vocación de constituir un foro vivo de comunicación, reflexión, dialogo y colaboración para todos los individuos relacionados con la atención y educación de niños y niñas de 0 a 6 años.

Además de ofrecer respuestas a las inquietudes sobre las condiciones de atención a la infancia y a la educación en los primeros años de vida, podemos encontrar diferentes apartados en los cuales se tratan temas diversos sobre todo lo referido a la educación infantil.

Un apartado que me gustaría destacar es el llamado "No lo tires, ¡juega!". En él encontramos el párrafo siguiente:

El juego es la forma natural e innata de relación del niño/a con su entorno, con la realidad que lo rodea. Es la manera que tiene de aprender e interiorizar conocimientos y valores, al mismo tiempo que motiva su cerebro a construir sus propias ideas. A nuestro alrededor abundan los materiales de un solo uso a los que los niños y las niñas son capaces de dar un nuevo sentido, una nueva vida, con el único vehículo de su imaginación.

Lo que podemos sacar en claro de ello es que el juego es fundamental para que el pequeño/a adquiera poco a poco autonomía y forme sus propios pensamientos creciendo en valores. Gracias al juego los niños y niñas interactúan entre ellos, fomentando así un buen clima de trabajo en el cual todos colaboran, sin exclusiones. Aprenden valores como el compañerismo, respeto, afecto, igualdad, etc. 

La imaginación que tienen los elevan a un mundo menos material y más sencillo en el cual todos son felices con poco; teniéndose unos a otros.

Gloria Tognetti. (1990-2017). La documentación para dar valor a las relaciones con los niños. Infancia: educar de 0 a 6 años. La educación en valores, Nº. 155, págs. 18-220.

Reflexión sobre una frase de un documento

''Los temas transversales exigen un análisis detenido y cuidadoso para no hacerlos rígidos, como sucedió con la propuesta de la globalización, y no contradecir su potencialidad con prácticas escolares o didácticas que van en sentido contrario a lo que se busca enseñar. Los temas transversales pueden ser un importante aliado en la enseñanza de valores en el ámbito escolar.''  

Considero que en las escuelas hay que dedicarles especial importancia a los temas que menciona dicho fragmento que son los temas transversales, éstos consisten en un conjunto de saberes basados en valores, actitudes y normas, por lo tanto, de qué nos sirve enseñar a los niños y niñas a leer, escribir, sumar, restar, etc... si no transmitimos los valores necesarios para que dichos individuos puedan formarse y convivir en perfecta armonía.

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1972805

Díaz Barriga, A. (2006). La educación en valores. Avatares del currículum formal, oculto y los temas transversales. Revista electrónica de investigación educativa. 8(1). PP 1-15

VALORES EN LA SOCIEDAD

El eje principal de nuestro blog es enseñarles a los niños/as un repertorio de valores, propios de la sociedad en la que residan y, con ello, permitir una mejor adaptación del individuo en el grupo y la sociedad. ¿Por qué es importante y necesario que eduquemos a nuestros hijos/as a través de los valores? Educar a nuestros hijos/as para que aprendan a dar valor a algunas conductas y comportamientos les ayudará a convivir de mejor manera y a sentirse bien en el ambiente en que se encuentren. 

Hoy en día estamos inmersos en una sociedad cambiante y muchas veces, carente de valores. Por esta razón, pretendemos poner de manifiesto la posibilidad y la importancia de su tratamiento desde las edades más tempranas, y en coordinación con toda la comunidad educativa. 

La imagen refleja como todos, sin distinción ninguna, podemos juntarnos y en grupo hacer un mundo más justo. La base para ello será enseñar a los niños y niñas a colaborar conjuntamente y evitar prejuicios por raza, sexo, religión, etc, trabajando el conocimiento de sí mismo y la autoestima para HACER ENTRE TODOS UN MUNDO MEJOR.

Imagen del árbol de los valores

A través de la siguiente imagen se observa un árbol con una serie de valores.

No obstante, para que un individuo se forme de manera que adquiera los valores no sólo hay que tener en cuenta las características de dicho individuo.

Por lo tanto, esta imagen transmite que, para que una persona llegue al ''árbol de los valores'' hay que tener en cuenta el contexto familiar en el que se desarrolla, las características de la escuela, los medios de comunicación, las personas con las que el individuo pasa más tiempo (amigos, familia, etc), la ciudad o zona en la que el individuo reside. Es decir, son muchos los indicadores que hay que tener en cuenta para llegar a formar individuos socialmente estables con una serie de valores que permitan el desenvolvimiento adecuado en la sociedad en la que se desarrolle

Como se puede ver en la imagen, un buen hogar se debe de construir mediante valores ya que es la mejor forma para una buena convivencia. 

Al nacer los/as niños/as no son ni buenos ni malos, desconocen las normas que se rigen en su familia y la sociedad que le rodea. Por ello, es importante que las familias les enseñe valores que les permita desarrollarse y adaptarse.

Es muy conveniente que los/as pequeños/as se sientan queridos y seguros para una buena adquisición de valores.

Los primeros valores que debe enseñarle las familias a sus hijos/as son los siguientes:

• Respeto: decir las cosas de manera educada. No solo hay que tener respeto hacia las personas sino también a las opiniones y sentimientos.
• Lealtad: surge cuando se reconocen y aceptan vínculos que unen unos a otros.
• Amor: cuando vivimos en familia establecemos relaciones con todos sus miembros, por lo que las relaciones familiares se deben basar fundamentalmente en el amor.
• Apoyo: las familias deben de apoyarse en las decisiones que se toman y ayudarse tanto en los buenos como en los malos momentos.

En definitiva, el éxito en esta tarea dependerá de la claridad, coherencia y consistencia con que los adultos asuman el proceso de enseñanza de los valores. Sería muy difícil transmitir con efectividad valores que no creemos y prácticamos, por lo que lo ideal sería que se  los inculquemos a los/as niños/as con sinceridad.

VALORES EN LA FAMILIA.

Los valores familiares son los primeros que aprenderán nuestros/as hijos/as y, si sabemos transmitirlos con paciencia, amor y delicadeza, pueden ser una buena base para otras experiencias, actitudes y conductas con los que se irá encontrando en el desarrollo de sus vidas.

¿Qué son los valores?

Son las normas de conducta y actitudes según las cuales nos comportarnos y que están de acuerdo con aquello que consideramos correcto. 

Son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas.

OBJETIVOS

Los OBJETIVOS GENERALES que persigue nuestro blog son los siguientes:

• Informar de los beneficios que aporta una educación en valores dentro de una sociedad cambiante como es nuestra sociedad actual.
• Investigar conductas, hábitos y normas adecuadas para conseguir un desarrollo armónico desde edades tempranas y crear así una identidad propia.

Los OBJETIVOS ESPECÍFICOS establecidos respecto a dicho blog son los siguientes: 

• Conocer costumbres, normas, actitudes, y en definitiva, valores que les acompañarán el resto de sus vidas.
• Mostrar conductas que pueden ser adecuadas para relaciones interpersonales a través del ejemplo.
• Conocer otras culturas con diferentes necesidades y valores.
• Dar a conocer los medios de la sociedad los cuáles nos transmiten los valores que adquirimos desde que nacemos. (televisión, familia, escuela...).
• Investigar  los beneficios del factor “ayuda al compañero/a” en los niños/as como valor. 
• Mostrar la importancia de trabajar como miembro de un equipo que permita rechazar cualquier tipo de discriminación basada en diferencia de sexos, raza, clase social, ideologías, etc.
• Mostrar los aspectos positivos de que exista una participación por parte de toda la comunidad educativa en el desarrollo y puesta en práctica de valores (maestros/as, equipo de orientación, familias, etc.). Los objetivos específicos que intentaremos alcanzar a través de una serie de actividades que plantearemos posteriormente.

JUSTIFICACIÓN

Basándonos en Nelson Mandela, la educación es el arma más poderosa que podemos utilizar para cambiar el mundo. 

Gracias a la educación nos formamos como personas, nos proporciona las claves necesarias para convivir y nos ayuda a responder a situaciones a las que nos sometemos diariamente en nuestra familia, en el barrio y en las aulas.

La sociedad en la que vivimos hoy día, está carente de valores en muchas ocasiones, y es bastante cambiante y compleja. Por esta razón hemos escogida el tema de la EDUCACIÓN EN VALORES, para dar a conocer la importancia de transmitir valores positivos desde las más tempranas edades, para garantizar un mejor futuro a los niños y niñas.

En nuestro blog, investigaremos la importancia del respeto entre los ciudadanos, la igualdad entre mujeres y hombres, la inmigración, la aceptación de las distintas condiciones sexuales... . En nuestro Contestaremos a preguntas que puedan ser interesantes sobre el tema y realizaremos encuestas donde puedan participar las personas que lo deseen.  

En definitiva, investigaremos sobre la importancia de una buena transmisión de valores desde edades tempranas, sus beneficios y lo que nos ayudará para respetar y convivir en sociedad de una mejor forma.